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2-1반 프로젝트
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이
의
성
장
일
기
1-2차시: 평소 기르고 싶었던 식물을 책과 인터넷으로 살펴보기
1. 평소 기르고 싶었던 식물을 아래의 동영상과 식물책을 통해 살펴 봅시다.
1. 평소 기르고 싶었던 식물을 아래의 동영상과 식물책을 통해 살펴 봅시다.
2. 위의 자료 중에서 내가 기르고 싶은 식물을 골라 학습지에 표현해 봅시다.
2. 위의 자료 중에서 내가 기르고 싶은 식물을 골라 학습지에 표현해 봅시다.
3-4차시: 식물이 잘 자랄 수 있는 환경에는 어떠한 것들이 있는지 알아보고
학교 내에서 알맞은 장소 정하기
1. 식물이 잘 자라기 위해서는 무엇이 필요한지 동영상을 보고 찾아봅시다.
1. 식물이 잘 자라기 위해서는 무엇이 필요한지 동영상을 보고 찾아봅시다.
식물이 잘 자라기 위해서는
(물), (빛), (공기), (양분), 알맞은 (온도)가 필요합니다.
(물), (빛), (공기), (양분), 알맞은 (온도)가 필요합니다.
2. 우리 학교에서 식물이 잘 자라는 곳을 찾아 사진을 찍어 봅시다.
3. 모둠별 화분을 만들고 우리 교실에서 식물이 잘 자라는 곳을 찾아 놓아봅시다.
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
5모둠
5-6차시: 식물의 길이를 어림하여 '약'으로 표현해보고
자와 실을 이용하여 식물의 길이 재기
1. 정확한 길이를 재기위해 우리는 무엇을 사용할까요?
2. 여러 가지 단위로 길이를 재어 봅시다.
3. 식물의 잎과 줄기의 자란 정도를 재기 위해 어떻게 해야할까요? 영상을 살펴보고 자와 실 등 도구를 이용하여 식물의 길이를 재어봅시다.
3. 식물의 잎과 줄기의 자란 정도를 재기 위해 어떻게 해야할까요? 영상을 살펴보고 자와 실 등 도구를 이용하여 식물의 길이를 재어봅시다.
8-9차시: 야외 활동을 한 후 신체를 깨끗하게 하는 이유를 알아보고
대처 방법 알아보기
1. 동영상을 보며 야외활동을 한 후 손을 깨끗하게 하는 이유를 알아봅시다.
1. 동영상을 보며 야외활동을 한 후 손을 깨끗하게 하는 이유를 알아봅시다.
2. 몸을 깨끗하게 해야 하는 이유를 알아보고 몸을 깨끗하게 씻는 방법을 알아봅시다.
2. 몸을 깨끗하게 해야 하는 이유를 알아보고 몸을 깨끗하게 씻는 방법을 알아봅시다.
3. 아래 그림을 보고 우리 몸의 여러 부분을 깨끗하게 하는 방법을 찾아 말해 봅시다.
3. 아래 그림을 보고 우리 몸의 여러 부분을 깨끗하게 하는 방법을 찾아 말해 봅시다.
10-11차시: 식물과 자신의 몸과 마음을 비교하며 공통점과 차이점을 알아보고
나의 성장 흐름표 만들기
1. 아래 2가지 영상을 보고 사람이 태어나서 자라는 과정과 씨앗이 식물이 되어 자라는 과정을 비교해
1. 아래 2가지 영상을 보고 사람이 태어나서 자라는 과정과 씨앗이 식물이 되어 자라는 과정을 비교해
보고 사람과 식물의 공통점(비슷한 점)과 차이점(다른 점)을 말해 봅시다.
보고 사람과 식물의 공통점(비슷한 점)과 차이점(다른 점)을 말해 봅시다.
2. 부모님과 나의 어릴 적 모습에 대해 이야기를 나누어 보고 나의 성장 흐름표를 만들어 봅시다.
2. 부모님과 나의 어릴 적 모습에 대해 이야기를 나누어 보고 나의 성장 흐름표를 만들어 봅시다.
12-13차시: 주변의 여러가지 식물의 이름을 찾아 말놀이하기
1. 주변의 여러가지 식물 이름을 찾아 보고 식물 이름으로 말 덧붙이기 놀이를 해 봅시다.
14-15차시: 봄에 할 일과 식물이 잘 자라도록 하기 위해 해야 할 일을
친구들과 토의하기
1. 식물이 잘 자라기 위해 해야 할 일을 살펴보고 친구들과 이야기 나눈 뒤 학습지를 해결하여 봅시다.
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